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中國教育史的發展，簡言之，就是由「學」演變成為「廟學」的過程。到近現代，「廟學」制度崩潰，遂演變成為西方式的近代學校。中國教育史的主要內涵，是實施儒教主義教育，或簡曰禮教，它與刑政共同構成中國傳統文化最主要的內涵，甚至形成所謂「東亞教育圈」、「中華法系」。近代以後，禮、刑解體，所以教育圈與法系紛紛解體，傳統中國文化乃呈現衰歇現象。
本書主要提出殷周時代教育的發展，是由「學」到「學」的演變過程，其特質是由武而偏向文的教養；其後由「學」演變為「廟學」。在實施文的教養時，將禮儀教養予以具體化，等於將教育理想世界予以具象化。更重要的是儒門道統的建立，藉廟制而更具體化。然而過去有關中國教育史的論述，都忽略「廟（祠）」制在學校園地的重要性，結果，使歷史發展之「變」不顯現，同時脫漏祭祀禮儀制度及其活動這兩個重要課題。本來是「學博客來網路書店祭」合一的中國教育史，乃成為只討論「學」的歷史。為解決學界長期以來對中國教育史內涵的誤解，作者在最近十數年間，除臺灣本地外，先後到日本、韓國及大陸等地，實際考察其學校史蹟，並大量蒐集整理方志，而確認傳統中國教育制度的特質，就是「廟學」制度。博客來博客來網路書局

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  作者： 高明士    新功能介紹
• 出版社：聯經出版公司    新功能介紹
• 出版日期：1999/09/15
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

新北公布猴年小提燈 多功能還可健身樂趣多

新北市今天公布猴年小提燈造型；今年新北市民政局推陳出新，以《西遊記》中的主角孫悟空發想，設計兩款男女版提燈，男版以齊天大聖造型，取名「金將猴」；女版則取名「妮金猴」，還推出隱藏版「新北嬉遊」桌遊，民政局長江俊霆表示，今年「金猴小提燈」可進行「變裝秀」、提把採雙把雙線，小朋友拿著小提燈可玩「旋轉風火輪」、「猴子吊單槓」及「跳竹竿舞」，而且小提燈還可以拿來訓練平衡及上手臂肌力等伸展，邊玩小提燈邊運動，更有多重樂趣。

民政局說，今年猴年小提燈總共將發出16萬份，各區公所都將發放；另外，即日起民眾只要到「我的新北市」臉書首頁參加分享活動，就有機會獲得Q版「新北嬉遊記」桌遊套組，限量1000份，只在網路發送。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/新北公布猴年小提燈-多功能還可健身樂趣多-081515519.html

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