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特賣會魏晉南北朝文學思想史省錢買東西

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內容簡介: 博客來 這是一本研究魏晉南北朝文學思想的專著。魏晉時期戰亂不斷動蕩不安,這也是個思想異常活躍、精神空間開闊、文化環境寬松的時期,杰出的極富個性的人物輩出,文學成就也極高。本書詳盡勾勒了這近四百余年間文學思想的發展脈胳,點明各時期的特征,力求描述文學思想發展的真實面貌,凸顯出發展的總趨勢。作者治學嚴謹,評價客觀公正,讀來有如沐春風之感。


作者簡介︰
羅宗強,1931年生于廣東省揭陽縣榕城鎮,1956年入南開大學中文系學習,1961年師從王達津先生學中國文學批評史,1964年研究生畢業,分配至江西贛南師院任教。1975年回南開,任教至今。治中國文學批評史和中國古代士人心態史。主要著作有《魏晉南北朝文學思想史》、《隋唐五代文學思想史》、《玄學與魏晉士人心態》、《道家 道教 古文論談片》、《唐詩小史》等。

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  • 作者: 羅宗強
  • 出版社:中華書局
  • 出版日期:1996/10/01
  • 語言:簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

動快門不動手 小小生態攝影家也懂尊重生命

本報2015年7月27日新北訊,郭叡報導

「生態攝影最重要的事情就是尊重。」成福國小教師謝基煌在講台前慎重教誨台下的小學員,也期許他們未來記錄生態時能秉持著正確的心態,虛心向大自然學習。小小生態攝影家,用鏡頭記錄生態。攝影:郭叡。

台灣環境資訊協會於25日在新北市三峽區成福國小舉辦「小小生態攝影家:用鏡頭發掘自然寶藏」,擔任活動講師的謝基煌,在這些小小攝影家心中種下愛護生態的種子。

謝基煌在上午的課程中,展示了多張相當漂亮但並非正確的生態攝影照片,以告誡各位小學員,記錄攝影不能只以人為本位,不能為了拍出令人驚豔的照片而去干涉自然生態,如有些人利用餵食的方式或是違背自然的手法進行拍攝。在簡短的講課告一段落後,小學員們開始著青蛙裝預備下到成福國小內的生態池,以最近距離的方式來觀察生態,並利用手上的相機記錄下這池中生態的美好。小學員們於成福國小生態池進行生態記錄。攝影:郭叡。

在中午的短暫休息過後的午後時光,謝基煌帶著小學員們一路邊往後山出發,邊為這些小小攝影家做詳細的生態導覽,最後停在一顆不起眼的枯木前。「五色鳥的聲音如同木魚般的明亮,並帶有強烈的節奏感,再加上牠的羽色色彩鮮艷豐富,又被人們稱作『山中的花和尚』,而牠通常會尋找枯木上築巢,然後在回巢育雛前會停在其他的樹枝上觀望四周,如無危險或威脅的話,才會帶著食物回巢餵食幼鳥。」

謝基煌將聲音放低跟大家說明著,「剛剛五色鳥嘴中已經有叨著一隻螳螂回來了,但牠發現我們很多人都站在那邊,覺得不太對勁,就又飛走了,這是因為五色鳥會觀察周遭環境,所以我們要安靜下來,然後往後退幾步,不要去打擾和驚嚇到五色鳥。」他對大家繼續補充說明。

同時在大家安靜下來的時候,整個後山充滿著蟬聲的聲音「唧唧」、還有著兩三隻的五色鳥如木魚的「咕嚕咕」,在這炎熱的午後聽著實在令人放鬆,而在約莫五至十分鐘左右過後,五色鳥出現在巢穴所在的枯木枝頭上,並在四處環視了一下後,便叨著食物回到樹洞洞口餵食雛鳥,而小小攝影家們在看到五色鳥出現後,紛紛興奮的接連不斷按下快門,就為捕捉五色鳥美麗的身影。

看完五色鳥的小學員們回到教室後,分享彼此的今天所拍到的照片,並由謝基煌帶領大家重新複習了一遍今天看到和認識到的生物後,最後在成福國小前的生態池前合照留影,劃下本次活動完美的句點。小小攝影家們活動結束後於生態池旁合影。攝影:郭叡。【小小生態攝影展】將首次曝光小小學員們的精彩作品,快去自然之窗網站,跟著小生態攝影師的步伐,出發探險去!

※ 台灣環境資訊協會正舉辦「自然,我的家」短片徵件活動,鼓勵我們以家鄉自然為主題,深入記錄各處台灣土地、自然生態等交織的動人故事。徵件截止至 104 年 9 月 25 日止,參選作品以2至6分鐘為限,拍攝器材不拘,最高獎金30,000元,還有親子特獎與行動特獎等著您!讓我們守護環境變從家鄉開始,展開家鄉的自然探索旅程,在記憶的足跡中用心觀察與感受、挖掘你未知的環境寶藏,記錄家鄉獨特的自然故事!

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/動快門不動手-小小生態攝影家也懂尊重生命-020045299.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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