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追加好評好空間：把家人連結起來的住宅隔間術破盤獨家

晚上在書店逛逛的時侯看到書架上有一本追加好評好空間：把家人連結起來的住宅隔間術破盤獨家

順手拿起來看看追加好評好空間：把家人連結起來的住宅隔間術破盤獨家全書的內容大意

看完後有一種說不出的感動，真的不錯，內容精彩！

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內容簡介:

空間不好，家庭關係也會隨之出問題！
幸福人生，就從掌握住宅隔間術開始。

日本住宅空間規畫博士傾囊相授！
教您從「溝通」的角度看居家空間！！

夫妻關係或家暴問題也和住宅設計有關？
想教出資優生，學習環境就不能太舒適？
小孩一回家就窩在房間怎麼辦？
誘人的不動產廣告，其實處處暗藏陷阱！
風水學如何做現代詮釋？
失眠問題，也可以透過空間調整解決？

作者佐川旭是日本知名建築家，擁有三十年以上的住宅設計經驗，被譽為空間規畫博士。

在住宅淪為商品、逐漸喪失「家」的面貌的今日，佐川先生決定以「促進溝通」為要旨，出版一本談空間規畫的書籍。

本書從社會事件、日劇、漫畫、不動產廣告、現代風水……中取材，主張「好空間」與坪數、房間數、設備等條件無關，最重要的功能應該是連結家人、展現居住者的生活態度、呼應不同人生階段的需求，以及傳達居住者對未來生活的想法。

空間規畫、隔間平面圖的哲學、思考、專業知識，不只是室內設計工作者必須具備的素養，居住者更該了解。想建立和樂家庭與親密感情，可以從學習住宅的空間規畫著手。打破隔間迷思、創造適合自己與家人的「好空間」，就從兒童房位置、料理檯高度、餐桌照明……開始。

這是一本單身者、夫妻、父母必學的住宅空間規畫術。

社會事件層出不窮、家庭關係疏遠，原因出在家人不再溝通，很可能是空間規畫出了問題！
從本章學習如何利用家具、裝潢、空間規畫增進溝通，維繫家庭關係。
．調整桌子的位置、形狀、座位、高度，就能改變溝通
．如何營造晚餐的正式氣氛
．夫妻分房的五種空間模式
．選擇最具放鬆效果的裝潢材料
．兒童房不宜太舒適，推薦游牧民族式學習法……

大腦在7歲前發育最快！住宅環境對孩子的腦力發展有極大影響。
本章學習如何規畫有助於活化大腦的空間，對兒童成長、親子關係、夫妻對話皆有助益！
．因應不同場合，彈性改變家具陳列
．利用照明營造新婚氣氛
．提升影像想像與直覺反應的空間規畫
．活用畸零空間作收納……

看經典日劇與漫畫也能輕鬆學空間規畫！
知名人物的住宅問題大公開，搭配「改造前．改造後」平面設計圖，詳盡解說何謂好空間！
．《哆啦A夢》的家出了什麼問題？
．《蠟筆小新》的無窮精力和空間規畫有何關連？
．《灌籃高手》《天才小釣手》《男人真命苦》空間都各有玄機……

列出不動產廣告、傳單上的空間設計檢查重點。不同生活形態與人生階段所需的空間規畫也大不相同，對自己的住家抱有想法，才不會被廣告文案或看似便利的設施所誘惑！
．樣品屋的尺寸陷阱、中古屋的裝修陷阱……
．租屋也能創造男性自豪空間
．從戀愛邁向結婚的空間規畫……

．風水學中哪些是迷信、哪些是至今適用的先人智慧？
．所謂的吉宅必須具備哪些條件？
．本章教我們如何從現代觀點重新解讀風水，並作為住宅規畫的參考。

．空間的配置，展示了居住者的生活態度。
．什麼都想兼顧的房子屬於「加法式」的空間規畫 ，然而從長遠角度來看，盡量留白、減少固定配置的「減法式」空間，才能保持高度彈性，讓住宅能隨著世代交替，滿足不同的生活階段。

空間規畫博士、一級建築士

1951年出生於福島縣，日本大學工學院建築系畢業。佐川旭建築研究所負責人，擅長住宅空間規畫，人稱空間規畫博士。

主張「當地木材當地消費」、「環保的住宅建設」等建築觀念，積極推動森林資源循環使用的木造房屋，希望透過建築設計解決環境問題、活絡農林業，並推動森林保育工作。

曾獲第7屆日本木青連木材活用大賽最優秀賞（林野廳部長獎）、深入人心教育設施獎（文部科學省）等獎項。著有《獨棟住宅的興建方式》（鑽石社出版）、《創造社區活力的建築》（建築期刊出版）、《跨世代居家建築》（IMS出版）等。

專業日文翻譯

譯有《拉一條思考輔助線》、《台灣別記》、《形塑生活者大國》、《打造營業軍事力》、《東京建築散步》、《京都1200年歷史（下）》、《嶄露頭角的成功法則》等書。

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  作者： 佐川旭    新功能介紹
• 譯者：黃怡筠
• 出版社：大家出版社    新功能介紹
• 出版日期：2011/05/05
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

建興2學子 國際科奧奪金

中國時報【曹婷婷╱台南報導】

參加國際科學奧林匹亞競賽，發現理論與實證數據不符，多數選手未必敢指證器材出錯，台南建興國中陳允禎與林暐祐卻實事求是，讓主辦單位坦承失誤，2位擇善固執的小科學家，除奪得個人賽金牌，更首度為台灣摘下實驗金牌。

建興國中資優資源班陳允禎與林暐祐，去年12月到韓國大邱參賽時，台灣隊伍共抱回6面金牌，總成績全球第一；2人更加難能可貴拿下實驗金牌，這也是台灣從2004年參賽以來，首度抱回實驗金牌，顛覆外國人認為台灣科學實驗較弱的刻板印象。

林暐祐說，比賽印象最深刻的是，實驗過程發現理論與實作數據不符時，起初費解，但經反覆驗證，認為實驗結果沒錯，應是器材有問題，於是向主辦單位反映，主辦單位經過討論肯定2人實驗成果，願意採納實驗數據。

陳允禎說，參加比賽前，老師曾提醒各國都是精英盡出，起初還「驚驚」，但經歷賽事後，卻覺得台灣的科學教育其實還不錯。他認為，學校幫他們奠定科學基礎，媽媽也從不設限他的學習，他平常喜歡種植物，學校更給他一塊地種、觀察自然生態。

就讀國三的2人已取得保送任高中科學班資格，但他們都選擇台南一中科學班就讀。

台南市長賴清德昨接見2位小科學家，推崇2人面臨龐大的國際比賽壓力，得出數據跟理論結果不同後，仍堅持己見、擇善固執，後來發現問題來自儀器有誤，這種重視自身開創的科學家精神，遠比得到金牌更難能可貴。

陳允禎的媽媽翁慧玉說，常有人以天才形同允禎，但她認為兒子並非有過人之處，但學習非常用心，背後付出的辛苦與努力，非旁人所能想像，當媽的只能照顧他溫飽當最佳後盾；林暐祐的媽媽周亮君也說，很感動兒子努力有收穫，以台灣名義出賽，更讓國際看見台灣。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/建興2學子-國際科奧奪金-215006833.html

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